الهدف العام:
تمكين الأميين/ات بالمعارف والمهارات التعليمية والحياتية التي تؤهلهم لتحسين حياتهم.
# | الدرس | الهدف المرحلي | المعارف | المهارات | الاتجاهات | المؤشر | الزمن |
1 | من أنا ؟ | - يتعرف الكلمات الجديدة بالدرس ( من – أنا) وان يكتب أسمه - يتعرف دلالة الاستفهام. | - التعرف على كتابة أسمائهم. - التعرف على دلالة الاستفهام. | أن يكتب الدارس اسمه والكلمات الجديدة بالدرس وينطقها بطريقة سليمة. | التعرف على دلالة الاستفهام واستخدامها في حياته اليومية. أن يثق الدارس بنفسه ويعرف نفسه بشكل جيد. | عدد # من الدارسين/ات لديه القدرة على تعريف نفسه وكتابة اسمه . | 2 ساعتان |
2 | بطاقتي الشخصية | - أن يفرق الدارس بين البطاقة القديمة والرقم القومي - أن يتعرف الدارس على كلمات (البطاقة – الشخصية – رقم –تاريخ – ولادتي ..) | - معرفة البيانات الأساسية للبطاقة. - معرفة الفرق بين البطاقة القديمة والحديثة(الرقم القومي). معرفة الدارس قراءة وكتابة كلمات الدرس الجديدة وحروفها بأوضاعها المختلفة. | - أن يستطيع الدارس/ة كتابة بياناته الأساسية الموجودة باستمارة البطاقة. - أن يكتب الدارس كلمات الدرس. أن يكتب الدارس كلمات مكونة من حروف الجدية بالدرس بأوضاعها المختلفة. | - أن يقدر ويحرص الدارسين علي أهمية استخراج بطاقة الرقم القومي. | عدد # من الدارسين/ات قاموا باستخراج بطاقة الرقم القومي . - عدد # من الدارسين /ات قادرين على كتابة كلمات الدرس. | 6 ساعات |
3 | البطاقة العائلية | - أن يستطيع الدارس قراءة وكتابة كلمات الدرس( عائلية – اسمي – أولادي -زوجتي - تاريخ – ولد-بنت - فصيلة الدم...) - أن يعرف الدارس مجالات استخدام البطاقة العائلية. | معرفة الدارس ببيانات البطاقة العائلية ومجلات استخدامها . معرفة الفرق بين البطاقة الشخصية والعائلية. معرفة الدارس قراءة وكتابة الكلمات الجديدة بالدرس | أن يستطيع الدارس كتابة وقراءة وفهم الكلمات الجديدة بالدرس . - أن يميز الدارس بين البطاقة الشخصية والعائلية. | - يقدر الدارس أهمية استخدام البطاقة العائلية واستخدامها في المعاملات الحياتية. - حرص الدارس على استخراج البطاقة العائلية. - | عدد # من الدارسين/ات قادرين على كتابة كلمات الدرس. عدد # من الدارسين قاموا باستخراج البطاقة العائلية. | 6 ساعات |
4 | أرقام البطاقة | - أن يستطيع الدارس كتابة وقراءة الأعداد حتى ستة أرقام. - تحديد القيمة المكانية للرقم في أعداد معطاة. | - معرفة الدارس لقراءة وكتابة أرقام البطاقة - معرفة قراءة وكتابة أعداد من مواقفه الحياتية تتكون من ستة أرقام. | حصول الدارسين على مهارات حسابية تتمثل في قراءة وكتابة أعداد حتى مئات الألوف. | إدراك الدارس بأهمية البطاقة الشخصية ويقوم بإقناع غيره من الناس بأهميتها في حياتنا. ذهاب الدارسين لاستخراج البطاقة وقراءة أرقامها. | عدد # من الدارسين/ات قاموا باستخراج البطاقة بالفعل وقراءة أرقامها أمام المنسقة. | 6 ساعات |
5 | شهادة الميلاد | أن يعرف الدارس أهمية شهادة الميلاد | - أهمية شهادة الميلاد - أنواع التطعيم ومواعيده - بيانات شهادة الميلاد | - كتابة كلمات وتراكيب - تجريد حرفي ت – م - حساب مواعيد التطعيم | - الحرص على استخراج شهادة الميلاد لأولادهم أو لأقاربهم الذين لم يستخرجوا الشهادة مسبقا. | عدد # من الدارسين استطاعوا كتابة كلمات الدرس. عدد # من الدارسين استخرجوا شهادة الميلاد لأولادهم وحرصوا على مواعيد التطعيم. | 6 ساعات |
6 | عقد الزواج | أن يتعرف الدارس على كلمات الدرس الجديدة مثل"الزواج – شرع – الله- تنشأ- عقد – شاهدان – الموافقة" أهمية عقد الزواج فى تكوين أسرة سعيدة. | قراءة وكتابة كلمات الدرس معرفة شورط عقد الزواج وأنواع الزواج. | القدرة على التمييز بين أناوع الزواج وبيانات عقد الزواج القدرة على قراءة وكتابة كلمات الدرس | - عدد # من الدارسين/ات يجيدون كتابة كلمات الدرس. - عدد # من الدارسين ذكروا شروط وبيانات عقد الزواج. | 4 ساعات | |
7 | رعاية الأسرة | ان يتعرف ال\دارس على الكلما الجديدة بادرس مثل "المسكن – الصحي – رأى – الغذاء –الجيد.." ان يتعرف الدارس على حقوق وواجبات أفراد الأسرة. أن يتعرف الدارس على العمليات الحسابية باستخدام حاسبة الجيب ( الجمع والطرح) | - كلمات الدرس - حقوق وواجبات كل أفراد الأسرة وأهمية المشاركة بينهم - معرفة استخدام حاسبة الجيب. | - كتابة وقراءة الكلمات الجديدة - القدرة على التع8امل مع حاسبة الجيب. - القدرة على تحويل المسألة الكلامية إلى مسائل رقمية والعكس. | ان يقدر الدارس أهمية قيام أفراد الأسرة بواجباتهم فى المشاركة وابداء الرأي فى شئون الأسرة. | عدد # من الدارسين/ات يجيدون كتابة كلمات الدرس وقراءتها. عدد # من الدارسين أجادوا استخدام حاسبة الجيب. | 6 ساعات |
8 | أسرة كامل | ان يذكر الدارس أهمية تنظيم الأسرة أن يكتب الدارس ويقرأ كلمات الدرس الجديدة "كامل- أسرة-سعيدة-أولاد - حبيبة" ان يكتب الدارس جملا جديدة من كلمات الدرس. | أهمية تنظيم الأسرة وآثارها على سعادة الأسرة العلاقة بين صغر عدد أفراد الأسرة وسعادتها. قراءة كلمات الدرس السابق | ثراءة وكتابة الكلمات الجديدة بالدرس التمييز بين مزايا الأسرة الصغيرة وعيوب كبر عدد أفراد الأسرة | استخدام وسائل تنظيم الأسرة ان يثق الدارس بنفسه فى تكوين جل جديدة وكتابتها وقرائتها. | عدد # من الدارسين قاموا بقراءة وكتابة جمل الدرس وخارج الدرس عدد # من الدارسين /ات ذهبوا لوحدات تنظيم الأسرة عدد #من الدارسين اقنعوا جيرانهم بأهمية الذهاب إلى وحدات تنظيم الأسرة. | 3 ساعات |
9 | الأمية خطر | -يتعرف على كلمات جديدة. - يقرأ الجمل المعطاه . - يتعرف على شكل الحرف بصوته وحركته . - يكون كلمات جديدة من الحروف ويتم تجريدها . - يقدر خطر الأمية وأهمية العمل على القضاء عليها. | -التعرف على كلمات جديدة . - التعرف على خطر الأمية . -خطر المية على الإنسان . - معرفة تشكيل الحرف وشكل الحرف بأوضاعه الثلاثة . | - نطق الكلمات الجديدة . - لديه قابلية للتعليم لتغيير مسار حياته . - زيادة معلوماته . | - الذهاب إلى فصول محو الأمية . - محاولة تجميع الكلمات لقراءتها ومعرفتها . الإنتظام في التعليم . | - كتساب مهارة النطق والكتابة . - عرف كيف يحارب الأمية معرفة مدى الخسارة من الأمية. | 4 ساعات |
10 | الدواء فاسد | - التاكد من تاريخ الدواء قبل استعماله . - أهمية التعليم لصحة وسلامة الفرد . - يقدر خطر الأمية وأهمية القضاء عليها. - يقدر أهمية الإستخدلم الصحيح للدواء بناءاًعلى تعليمات الطبيب . | - معرفة كلمات جديدة . - معرفة تاريخ الإنتاج وتاريخ انتهاء الصلاحية وأهميته . - استشارة الطبيب قبل أخذ الدواء . - معرفة تجريد الحروف وأشكالها في أوضاعها الثلاثة . معرفة جرعات الدواء ومواعيدها. | - اكتساب مهارات حسابية - معرفة التاريخ وأهميته . - اسشارة الطبيب . التأكد من تأريخ الإنتاج وتاريخ الإنتهاء | - الإلتزام بحضور فصول محو الأمية. - قراءة تاريخ الدواء قبل الإستعمال ودواعي الإستعمال. - استشارة الطبيب فبل أخذ الدواء . - معرفة معلومات جديدة . | - عدم أخذ الدواء بدون استشارة الطبيب. - الذهاب إلى الطبيب أو الوحدة الصحية عند الشعور بالألم . - خطورة الدواء القديم . | 3 ساعات |
11 | حق التعليم | - أهمية التعليم للفرد والمجتمع . - التعليم واجب وحق لكل مواطن . - أن التعليم تقدم وتنور ورقي . | - معرفة الحروف بالتشكيل أوضاعه الثلاثة وحركات المد الثلاثة . - التعرف على كلمات جديدة . - وجود فصول محو أمية للذين يتسربون من التعليم. - التعليم مجاناً. - التعرف على مفردات جديدة مثل ( حق – التعليم – مواطن ). | - اكتسابه مهارات حسابية ولغوية . - التعرف على كلمات جديدة (استمر – اتقدم – أتنور ). | - الإستمرار في التعليم للأولاد . - الإستمرار في حضور فصول محو المية . - إعطاء معلومات حياتية جديدة . | - الإلتزام في الحضور . - تعليم الإشارات الحسابية وما معناها . - انتظام 60%من الدراسات في الحضور . - كتابة عدد من الكلمات من خلال الإملاء . | 6 ساعات |
12 | رحلة إلى الملايين | ملغي | |||||
13 | حق العلاج | - أن يعرف حقه في العلاج المجاني . - أن يحذر أخذ الدواء بدون أمر الطبيب . - يقدر أهمية الرعاية الصحية . - يتعرف على أصوات الحروف . - اكتساب مهارات حسابية ولغوية جديدة. | - وضرورة الذهاب إلى الطبيب - أخذ الدواء بأمر الطبيب ضروري . -يتعرف على كلمات جديدة ( العلاج – قريتي – وحدة – صحية). - أهمية الوحدة الصحية للمواطن وحق العلاج فيها . معرفة اعراض المرض | - أن يعرف تنظيم الأسرة في الوحدة مجاناً. - علاج الأطفال مجاناً . - إكتساب معلومات جديدة - حضور ندوات صحية . | - الذهاب إلى الوحدة الصحية عند الشكوى. - الذهاب إلى المراكز العلاجية المجانية . - أخذ الدواء بأمر الطبيب . - الحرص على الذهاب إلى الوحدة الصحية | - أهمية الوحدة الصحية . - معرفة العمليات الحسابية . - كيفية استخدام العمليات الحسابية في الحياة اليومية . | 6 ساعات |
14 | حادث سعيد | التعرف على اللام الشمسية والقمرية يقدر اهمية تنظيم الاسرة ومتابعة المرأة الحامل ان يتعرف على حقة فى الاستفادة من مراكز تنظيم الاسرة | التعرف على الكلمات جديدة مثل " الاسرة –تنظيم .... التعرف على الام الشمسية والقمرية التعرف على مراكز تنظيم الاسرة الموجودة | القدرة على التمييز بين اللام الشمسية والقمرية القدرة على التمييز بين تنظيم الاسرة ومراكز صحية اخرى | متابعة الزوج للزوجة اثناء فترة الحمل اهمية تنظيم الاسرة | الذهاب بالفعل الى مراكز تنظيم الاسرة اقناع غيرها من السيدات لمراكز تظيم الاسرة كتابة جمل تحتوى على اللام الشمسية والقمرية | 6ساعات |
15 | رحلة الى ابيس | التعرف على التنوين المنصوب والمكسور والمضموم ان يقدر اهمية استصلاح الاراضى فى تحسين مستوى المعيشة ان يجرى العمليات الحسابية الازمة من خلال الدرس | لتعرف على اهمية استصلاح الاراضى فى المدن الجديدة تعرف على كلمات جديدة تعرف على عمليات حسابية | معرفة كتابة المفرادات الجديدة مثل ابيس –اراضى تكوين الجمل بالتنوين المفتوح والمكسور | تغيير مفهوم من الاقامة فى المدينة الى المدن الجديدة | الذهاب الى المدن الجديدة للاقامة كتابة جمل بالفعل تشمل التنوين بحركاتة | 6ساعات |
16 | فرصة عمل | ن يقدر اهمية المجتمعات الجديدة فى زيادة الانتاج وتوفير فرص عمل التعرف على كلمات جديدة وعلة الشدة وحركاتها ان يقدر اهمية دور النقابات عدم التميز بين الجنسين فى فرص العمل | ان يتعرف الدارس على كلمات جديدة "مصانع –مجتمعات –الراحة – الاجازة يتعرف على فرص عمل متاحة فى المجتمعات الجديدة | لتمييز بين كتابة كلمات بها حركات شدة مختلفة تمييز بين نقابة العمال والنقابات الاخرى | اقناع الدارسين بالتوجة الى فرص عمل جديدة وعدم التفرقة بين الجنسين | الذهاب بالفعل الى العمل والاشتراك فى نقابة العمال | 3 ساعات |
18 | تعالوا ننتخب | لتعرف على حروف غ,ز,ت فى كلمات ومعرفة الياء والتاء المفتوحة والمربوطة التعرف عى العمليات الحسابية فى الموقف الحياتية وقراءة الرقم قبل العملية الحسابية يقدر اهمية المشاركة فى الانتخابا | عرف على كلمات جديدة من الدرس بها التاء المفتوحة والمربوطة اهمية استخراج بطاقة انتخابية والمشاركة فى الانتخابات التعرف على السن القانونى للمشاركة التعرف على قراءة الرقم قبل اجراء العملية الحسابية | القدرة على استخراج كلمات جديدة من الدرس القدرة على التفرقة بين التاء المفتوحة والمربوطة القدرة على اختيار من يمثله فى مجلس الشعب اكتساب مهارة المشاركة المراة فى الانتخابات | تغيير مفهوم عن عدم المشاركة فى الانتخابات تغيير المفهوم حول عدم استخراج بطاقة انتخابية | استخراج بطاقة انتخابية المشاركة الفعلية فى الانتخاب البحث على المماثل البرلمانى استخراج كلمات درس جديدة التى تحتوى على التاء المفتوحة والمربوطة | 3 ساعات |
19 | المجلس الشعبى المحلى | ا يتعرف الطلاب عل دور المجالس الشعبيةواهميةالمشاركة السياسية . ان يتعرف على كلمات جديدة مثل " المجلس – الشعبى –المحلى – المحلية –غنيم –مشروع" | معرفة كلمات جديدة التعرف على بطاقة انتخابات معرفة اهمية المشاركة فى المجالس الشعبية معرفة ال الشمسية والقمرية | ان يقوموا بكتابة كلمات جديدة ان يفهموا معانى كلمات ان يقوموا بزيارة المجالس المحلية التمييز بين المجلس المحلى والشعبى | ان يقدر اهمية المجالس الشعبية ان يحرصوا على الاشتراك فى الانتخابات | قيام 70%من الدارسين بالاشتراك فى الانتخابات المحلية | 4 ساعات |
20 | نهر النيل | ان يتعرف الطلاب على كلمات جديدة مثل "نهر-نيل –تلوث-حياة –مصر-افريقيا –نظافة الحفاظ على مياة نهر النيل من التلوث | معرفة كلمات جديدة اهمية نهر النيل كمصدر للحياة معرفة الاضرار الجثيمة من مصانع المجاورة معرفة ادوات الاستفهام | ان يقوموا بكتابة كلمات جديدة عدم القاء القمامة فى نهر النيل القيام بزيارة ميدانية للنيل كيفية اختيار ادوات الاستفهام المناسبة | ان يقدر اهمية نظافة نهر النيل ان يشعر الدارس بقيمة المياة والمحافظة عليها | اجادة اغلب الدارسين استخدام ادوات الاستفهام قيام الدارسين بعمل توعية ايجابية حول نهر النيل | ساعتين |
21 | قطرة ماء | ان يتعرف على كلمات جديدة مثل قطرة موارد محدودة رى بالتنقيط تسريب ان يدرك اهمية واساليب ترشيد المياة | معرفة كلمات جديدة معرفة التنوين بحركاتة الثلاثة معرفة اساليب ترشيد استهلاك المياة | ان يقوموا بكتابة كلمات جديدة ان يستخدموا اساليب ترشيد استهلاك المياة | ان يقدر اهمية ترشيد استهلاك المياة ان يقدر حجم الاخطار المترتبة على الاسراف فى استخدام المياة | ان يقوم معظم الدارسين بالحفاظ على قطرات المياة | ساعتين |
22 | كيف تطلب وحدة سكنية | ان يتعرف الدارسين على كلمات جديدة مثل وحدة سكنية نوع الحالة الاجتماعية ان يعرفوا اهمية الدقة البيانات المطلوبة لعمل طلب وحدة سكنية | معرفة كلمات جديدة معرفة ملىء البيانات المطلوبة من الدارس | فهم معانى الكلمات القدرة على الذهاب الاماكن لطلب وحدات سكنية | يقدر الدارس اهمية التعليم فى الاعتماد على النفس | 70% من الدارسين استطاعوا ملىء ورقة البيانات الاساسية | 3 ساعات |
23 | محضر شرطة | ان يتعرفوا على كلمات جديدة مثل مامور –شرطة اهمية عمل محضر شرطة للاستخراج بدل فاقد | معرفة كلمات جديدة معرفة اهمية عمل محضر شرطة للاشياء المفقودة | ان يقوموا بكتابة الكلمات الجديدة ان يقوموا بعمل محضر شرطة ومعرفة اجراءات المطلوبة فى اى ظرف من الظروف | يقدر الدارس اهمية تسجيل المفقودات وابلاغ الجهات الرسمية | 80%من الدارسين ادركوا اهمية عمل محضر شرطة | 3 ساعات |
24 | طلب اجازة | التعرف على انواع الاجازات واهمية الاجازة وتأثيرها على حياته التعرف على الكلمات الجديدة التعرف على شكل نموذج الاجازة وملئ البيانات | معرفة الجمل المفيدة من الدرس التعرف على اهمية الاعتماد على النفس | اكتساب مهارة تكوين جمل جديدة لقراءتها اكتساب مهارة ملىء البيانات مهارة استخدام اسلوب الاستفهام | تغيير مفهوم حقوقة فى طلب الاجازة خلال عام تغيير مفهوم الدارس عن الاستخدام الامثل للاجازة | قيام الدارس بملىء بيانات الاجازة الاستخدام الامثل للدارس فى الاجازة | 3 ساعات |
25 | دفتر توفير | - أهمية دفتر التوفير . - فوائده وأثارة على الفرد والمجتمع . - كيفية كتابة استمارة طلب فتح دفترتوفير . - كيفية استخدام الالة الحاسبة . - تركيب جمل . - تحديد العمليات الحسابية واستخدام الآلة الحاسبة . | - معرفة كلمات جديدة . - معرفة مفردات جديدة. ( فتح –دفتر – جنيه – أموال – حجز – اعفاء ) - يقدر مزايا دفتر التوفير . - يقدر أهمية التوفير للفرد والمجتمع . - أهمية توفير المال وعدم اهدارة . | - يقدر أهمية التعليم . للإعتماد على النفس في الأمور الحياتية . - يقدر أهمية المال . - اكتساب معلومات جديدة . - معرفة كلمات جديدة. | - أهمية التعليم . - كيفية املاء الإستمارة طلب فتح دفتر التوفير . -اهمية المال والتوفير . - معرفة كلمات وحروف جديدة . | - أهمية التعليم والمال . - أهمية فتح دفتر توفير . - معرفة مزايا دفتر التوفير . - كيفية سحب ايداع الأموال | 6 ساعات |
